Детский развивающий центр УМКА

рии родителей по поводу его действий и ощущений, он связывает слова родителей со своими действиями. Далее ребенок сам хочет как-то воздействовать на родителей, сообщить им о своих желаниях и ощущениях. Чем более активным образом ребенок взаимодействует с миром, тем больше у него развивается речь. Чем больше ребенок времени проводит, уткнувшись в экран, тем меньше он учится коммуницировать, накапливать опыт общения, сканирования и обмена эмоциональными состояниями. Речь, исходящая с экрана, остаётся мало осмысленным набором чужих звуков, она не становится «своей». Поэтому дети предпочитают молчать, либо изъясняются криками или жестами. Многим детям стало трудно воспринимать информацию на слух – они не могут удерживать предыдущую фразу и связывать отдельные предложения, понимать, схватывать смысл. Слышимая речь не вызывает у них образов и устойчивых впечатлений. По этой же причине детям трудно читать. Ребёнку трудно фокусировать взгляд и удерживать его на объекте, который не движется, потому что глаза привыкли следить за движущимися яркими объектами в играх. Полный текст статьи по ссылке: Все вышесказанное не означает, что нужно полностью исключить телевизор, компьютер или планшет из жизни ребенка. Это невозможно. Но точно стоит ограничить время, которое ребенок проводит с гаджетами.

ть. Вот несколько идей игр с фигурками животных: лапы фигурок отлично оставляют следы. Оставляйте отпечатки следов на игровом тесте.
сортируйте животных по типам: дикие и домашние, живут в доме или на скотном дворе.
найдите животное на картинке и подберите к нему подходящую фигурку, назовите детеныша этого животного.
посчитайте, сколько животных у вас живет на ферме. Считайте туда и обратно.
определите животных на ощупь в мешке, а потом вынимайте и смотрите, угадали или нет. Также можно угадывать по фрагменту картинки, закрыв остальную часть рукой или листом бумаги. Еще больше игр для развития сенсорных, моторных и речевых навыков дети узнают и попробуют на занятиях в «Умке». До встречи! _______ «Умка», ул. Пролетарская 28, тел. +7 (953) 963-17-74 «Умка», ул. Белкина 4, тел. +7 (953) 963-17-74 «Умка», ул. Макаренко 13, к. 6, тел. +7 (953) 963-17-74

новлении функций и улучшении умственных и речевых возможностей детей с диагнозами ОНР, дизартрия, алалия, СГ, СДВГ, РАС. Почему ИНТЕНСИВ НУЖЕН:
Для детей, которые занимаются коррекцией систематически это дополнительный импульс. Комплексный подход и более интенсивный режим вмешательства способствует сильному толчку в развитии, в запуске речи и тд. Для детей, которые только стартуют с коррекцией, это важный этап построения индивидуальной программы. Возможность понять, как ребенок реагирует, какие коррекционные воздействия он воспринимает, что ему лучше подходит. В резуьтате вы получаете выверенную программу развития на ближайшие полгода-год. Узнать подробнее и записаться на интенсив: ________
«Умка», ул. Пролетарская 28, тел. +7 (953) 963-17-74